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摘要:
随着生物化学教学改革的深入,Flash动画辅助教学的研究也逐渐深入.本文剖析了 Flash动画在教学中的优势,并探究其在生物化学课程具体教学中的应用,同时对Flash动画应用于教学后进行反思和展望,以期为Flash动画作为生物化学强有力的教学手段提供有力证据.
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文献信息
篇名 Flash动画在生物化学教学中的探究
来源期刊 广东化工 学科
关键词 Flash动画 生物化学 教学改革 微课
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 307,278
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.10.121
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研究主题发展历程
节点文献
Flash动画
生物化学
教学改革
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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