初中数学教学中数学思想方法的渗透探讨

• 作者: 刘晋丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 数学思想方法
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0315-0315
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学思想是以现实空间和数量关系为基础总结而来的逻辑思维内容,能够非常好地对数学知识进行概括和推理,能够 在学习数学知识的过程中对数学的本质现象进行融合,提高学生的数学能力,从而对学生的数学意识进行深化,提高学生的感悟。 数学思想方法具有形象化和直观化的特点,在形象化和直观外的数学思想方法之下,学生对于知识点的理解也更快,在此基础之 上进行的学习也能够更加的使得学生的数学更有效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晋丽	山西省临汾市洪洞县第二中学校	1	0	0.0	0.0