乡村幼儿园教师科学领域（数学）专业发展研究---“四段式”实践研修一体的教科研模式

• 作者: 王立新
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村幼儿园 教师培训 工学矛盾 2.0 教育信息化技术 研修一体
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 语种: 中文

摘要

近年来，教育领域越来越重视对中西部农村幼儿园教师的培训，在信息技术普及的今天，如何提升农村幼儿园教师的专业能力水平，是关乎持续推进农村学前教育质量提升的根本问题。基于此，文章提出将网络信息化技术、园本培训、集中培训充分融合，不断优化教师的思想观念和培训思维，有效解决了教师成长与工学矛盾之间的问题，加强了教师培训体系质量建设。