初中历史教学中对学生历史思维能力的培养

• 作者: 路红军
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 初中历史 课堂教学 历史思维 培养
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 140-141,177
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.046

摘要

初中历史中需要记忆的重大事件、年份、人物等知识点都非常多,且都较为分散,学生依靠机械的记忆难以牢固的记忆这些知识,教师在教学时要注重对学生思维能力的培养,确保学生能够掌握有效的历史自学方法,充分发掘各种历史知识间的联系,并依靠自身的发散思维将知识联系起来进行记忆,促进历史学习效率的提升.