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摘要:
随着教学不断回归高校本位,科研反哺教学是一项重要的提高高校教学的途径.以地方院校材料化学类专业为例,论文通过分析高校教学和科研的关系,并结合高校实际情况,在课程体系改革、导师制开展深化以及教学学术水平的提高三个方面研究了科研反哺教学,给出了三个方面的相关措施,重点讨论了课程体系的设置,并根据实践结果说明了相关措施的作用.
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文献信息
篇名 地方院校材料化学类专业科研反哺研究
来源期刊 广东化工 学科
关键词 科研反哺 课程体系 导师制 教学学术
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 291-292
页数 2页 分类号 TB32|O613
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.10.114
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研究主题发展历程
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科研反哺
课程体系
导师制
教学学术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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