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摘要:
自 2004 年中央提出课程思政融入各学科各门类课程的教学改革后,全国各地进行了大规模改革尝试,宗旨是传授知识技能的同时,提高学生政治站位,使学生树立远大理想,坚定社会主义信仰,为党和人民担负起祖国发展建设的重任。学校需要进行革新,将思政教育与课程内容进行融合,优化课程内容,为祖国建设培养人才。目前关于计算机CAD 制图课程的课程思政建设改革的研究比较少,文章对高职计算机 CAD 制图课程融合课程思政的教学设计实施与融合途径进行研究,以供参考。
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文献信息
篇名 高职计算机CAD制图课程融合课程思政的教学设计实施与融合途径
来源期刊 武当 学科 工学
关键词 课程思政 计算机 CAD 制图课程 高职院校
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 TH126-4|G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
计算机 CAD 制图课程
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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0
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