农牧区小学数学教学优化策略

• 作者: 次仁顿珠
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农牧区 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00110-00110
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

大多数农牧区的家长文化程度都比较度,而且多数的家长只会本族的语言,不会汉语,而且多数的家长自身文化水平很低,而且不重视孩子们的教育,这就造成学生学习的意识比较差。随着社会的不断发展,优化农牧区的数学教学,不仅仅是学校和教师的责任,也是全社会的责任,教学方法也应该随着时代的进步而不断地优化,这样才能摆脱农牧区数学学习水平低下的情况。本文结合实际教学经验,对农牧区小学数学教学的优化策略提出了自己的见解和看法。