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摘要:
本文从最新版的中职信息技术课程标准来进行分析,该课程的教学改革对教师能力提出了新的挑战,教师需要对该学科核心素养有更深刻的认识,同时要对课程内容有全面的掌握和理解,并能够与学生所学的专业进行融通结合,通过这些挑战明确了互联网项目式翻转课堂教学模式下教师应具备的能力,结合实际情况提出中职信息技术课程教师培养策略.
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文献信息
篇名 互联网项目式翻转课堂教学模式下中职信息技术课程教师培养
来源期刊 科技风 学科
关键词 项目式 翻转课堂 信息技术课程 教师培养
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202115027
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
项目式
翻转课堂
信息技术课程
教师培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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