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摘要:
茶是宋人风雅生活必不可少的一部分,其精致和艺术的呈现,已经远远胜过前代,一代文豪苏轼用诗词的形式展现了宋代卓绝的茶文化,这些诗词有丰富的思想内涵和审美意趣,更投射出苏轼旷达的人生态度.语文课是开展课程思政的天然土壤.作为人文素质教育的语文课,肩负着传承文化、提升素质、陶冶情操、塑造人格的教育使命.无论是教学目标还是教学内容,课程具备了思政教育的良好土壤与天然路径.在苏轼茶诗词的教学中,充分挖掘其所蕴含的思政教育功能,完善教学设计,润物无声、隐性渗透,与思政课同向同行,有利于大学生养成健康的心理,建构完善的人格,提升学生文化涵养,增加文化自信与自觉.
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诗词
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内容分析
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文献信息
篇名 课程思政在苏轼茶诗词中的体现
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 苏轼 课程思政 诗词
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 思考 ? 探索
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.08.115
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研究主题发展历程
节点文献
苏轼
课程思政
诗词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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