分析农村小学语文教学中创造性思维的激发

• 作者: 尚卫东
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 语文教学 创造性思维
• 年，卷（期）: dtxzh_2021,（9）
• 页码范围: 0145-0145
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国农村人口基数大,受地域条件所限,农村教育资源与城市有一定的差距。新课程改革背景下,强调培养学生的创新思维与创新能力,对于农村小学教学来说,教师要结合实际教学情况,重视激发学生的创造性思维,为学生日后成长与发展奠定良好基础。基于此,有必要对当前农村小学教学现状进行分析,并提出激发学生创新思维的有效教学对策,促进农村小学语文教学优化与改革。