应用行为分析疗法结合家庭培训对孤独症谱系障碍患儿的疗效

• 作者: 王婷 周爱琴 李明惠
• 来源期刊: 中国妇幼保健
• 关键词: 理论培训 实操培训 应用行为分析 孤独症谱系障碍
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 专题报道——孤独症谱系障碍的早期筛查和早期干预/论著
• 页码范围: 4390-4393
• 页数: 4页
• 分类号: R742.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.19829/j.zgfybj.issn.1001-4411.2021.19.001

摘要

目的 分析应用行为分析(ABA)疗法结合家庭培训对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的疗效.方法 选取2018年1-12月到湖北省妇幼保健院治疗的260例ASD患儿,随机分为ABA疗法组(对照组)86例,家庭理论培训+ABA疗法组(观察组一)87例,家庭理论培训+家庭实操培训结合ABA疗法组(观察组二)87例.采用异常行为评定量表(ABC)测评症状严重程度,采用儿童ASD评定量表(CARS)、语言行为里程碑评估及安置计划(VB-MAPP)测评ASD程度.结果 干预后,对照组、观察组一及观察组二患儿ABC评分总分分别为(59.27±9.75)分、(48.40±7.39)分及(32.40±5.73)分,差异有统计学意义(F=683.51,P＜0.05);对照组、观察组一及观察组二患儿VB-MAPP评分分别为(65.11±5.68)分、(81.36±4.66)分及(101.58±6.76)分,差异有统计学意义(F=2263.58,P＜0.05);对照组、观察组一及观察组二患儿CARS评分分别为(44.58±2.34)分、(40.92±2.21)分及(33.14±1.47)分,差异有统计学意义(F=688.19,P＜0.05).结论 实操+理论培训结合ABA治疗ASD患儿的模式是一种高效、方便易行且费用低廉的ASD康复训练模式,应大力推广.