基于工作过程的应用型高校会计专业教学体系探究

• 作者: 邓光青
• 来源期刊: 科教文汇
• 关键词: 工作过程 岗位能力 会计教学体系
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教改教法|Educational Reform & Teaching Methodology
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.03.061

摘要

随着经济的不断发展,会计行业人才的培养越来越成为国家人才培养规划的重要内容.我国《会计改革与发展"十二五"规划纲要》提出了以会计职业胜任能力框架为指导,建立会计人才培养、选拔和评价体系的目标.该文从基于工作过程的会计岗位的职业胜任能力出发,探析会计岗位所需要具备的能力,提出基于工作过程的会计专业教学体系,并与应用型高校教学现状进行比较,寻找差距,提出一些基于工作过程的会计专业教学思考,期望促进会计专业教学与会计专业特点相结合,以工作过程为导向,增强学生的岗位责任意识,使知识服务于专业发展需求,提高学生解决实际问题的能力.