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摘要:
文章针对相同专业不同年级的"嵌入式系统原理"课程教学实践结果进行总结与探究.分析了传统教学和线上教学的不足之处,讨论了线上线下混合式教学具体实施方案及教学设计思路,并对教学效果进行了评估.实践结果表明:线上线下混合式教学模式效果明显优于传统课堂教学和单一线上教学模式.
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文献信息
篇名 后疫情时代"嵌入式系统原理"课程线上线下混合教学探究
来源期刊 南方农机 学科
关键词 线上线下 混合式教学 "嵌入式系统原理" 传统课堂
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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线上线下
混合式教学
"嵌入式系统原理"
传统课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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