在信息超载的世界凝聚信息的力量 ——新冠肺炎疫情下的信息图形设计教学实践

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠肺炎疫情 信息图形 编辑意识 视觉叙事 数据表达
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 设计教育|DESIGN EDUCATION
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2021.24.018

摘要

如何运用视觉符号表达时事热点是当下信息视觉化教学关注的议题.新冠疫情期间,湖北美术学院《信息图形设计》以COVID-19为切入点,通过案例解析与分享、信息采集与主题设立、数据挖掘与信息建构、造型探索与数据呈现、认知原理与阅读检验五阶段的课程训练,激发了艺术高校学生洞察、跟踪、组织与架构动态信息的潜能,展现出他们理性数据思维与感性视觉叙事的综合能力.