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摘要:
翻转课堂是指将教师讲授的内容转移到课外,让学生利用课外时间自主学习。翻转课堂为课堂教 学赢得更多的时间,让学生在课堂上拥有了更多的探究思考、动手实践、分享碰撞的时间,使课堂教学更加 高效。本文旨在探究翻转课堂在小学美术教学中的应用价值、存在问题和教学策略。
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小学语文
翻转课堂
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教学实践
小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
美术课堂
互动教学
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文献信息
篇名 翻转课堂模式下的小学美术教学实践探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 翻转课堂 小学美术 应用价值 存在问题 教学策略
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学美术
应用价值
存在问题
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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