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小学是学生身心发展的重要阶段。大部分小学生还未形成自身良好的素质,对学习的重要意义认识也较为缺乏,往往对学校管理存在逆反心理,带给学校管理活动一定的挑战。情感教育作为目前实施素质教学的有效策略,在学校管理中应用情感是优化管理的一种有效途径。本文将从小学学校管理中存在的问题出发,探讨如何更好的在学校管理中进行情感教育。
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篇名 情感教育在小学学校管理中的应用
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 情感教育 小学 学校管理
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0083-0083
页数 1页 分类号 G
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情感教育
小学
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今天
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1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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