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摘要:
合作学习以小组活动为基本形式,是通过小组成员之间相互合作来促进学习的一种教学理论与策略.大学数学利用小组合作学习的教学形式,可充分激发学生自身学习的主动性、积极性和创造性,培养学生互相合作交流的能力.文章从教学原则、教学内容和教学方式等方面提出了一系列大学数学小组合作学习的教学策略,以期为大学数学教学改革提供借鉴,从而全面提升教学效果和学生综合素质.
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篇名 大学数学小组合作学习教学改革探讨
来源期刊 科技风 学科
关键词 大学数学 小组合作学习 教学改革
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202114024
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
小组合作学习
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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