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摘要:
在新课改的大背景下,体育综合素质成了学生全面发展的衡量标准之一."体育强则中国强",要把发展体育工作摆上重要日程,精心谋划,狠抓落实,加快把我国建设成为体育强国.在我国中学生的体育课程教学中,很多教师认为,初中生的体育课程就是任由学生"自由发挥",往往是在组织完热身训练之后,就让学生们自由活动,这样并不利于学生体育素养的提高.造成的结果就是,许多学生逐渐丧失了对体育运动的兴趣,而这时就需要体育教师将体育游戏应用于教学中,提高学生们的学习兴趣和积极性.
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渗透
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文献信息
篇名 中学体育教学中游戏与创编的建议
来源期刊 拳击与格斗 学科
关键词 中学生 体育教学 应用游戏
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
体育教学
应用游戏
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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33
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