公共图书馆智能教育空间的创建

• 作者: 张婷 龙海东
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 公共图书馆 全民智能教育 图书馆智能教育空间
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 图书馆论坛
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.06.157

摘要

在落实国家《新一代人工智能发展规划》过程中,开展全民智能教育具有重要保障意义.公共图书馆基于自身职责和创新发展需要,创建智能教育空间是一种审时度势的举措.这种图书馆新功能空间应以助力全民智能教育为基本价值取向,通过发展使新功能空间成为公众需要的人工智能知识中心、学习中心、交流中心和探究中心,在基本形态上是智能认知、智能体验和智能探究等单元空间的系统集成.为了履行助力国家全民智能教育职责,图书馆智能教育空间的创建必须和人才培养与团队建设、服务计划与工作指南制订以及新功能空间对外宣传等策略同步并行.