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摘要:
为巩固云南省昆明市2021年城镇小学英语骨干教师示范性培训的成果,了解此"培训培训者"项目的效果,教师对培训内容的掌握情况,以及对下一轮培训的影响和启示,昆明市教育体育局委托英语学科首席专家马蓉老师携昆明市三个小学英语名师工作室到昆明市西山区、官渡区、宜良等十六个区县的学校随机选取11名教师进行训后跟踪调研.经过为期两周的跟踪调研,发现本次国培项目"2021年昆明市城镇小学英语骨干教师培训"是成功、扎实的培训,为教师的成长提供了学习的机会,搭建了学习的平台,更使学生受益.在专家指导过程中发现,教师在实际运用新理念时还存在一些不足,需要进一步跟踪和指导.同时,教师专业发展需要从理论到实践再到理论最后回归实践的不断循环中才能得以巩固,实现培训培训者的真正价值.
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文献信息
篇名 国培项目后续跟踪调研报告 ——以云南省昆明市小学英语骨干教师示范性培训为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 国培项目 小学英语 培训培训者 骨干教师 训后跟踪调研
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
国培项目
小学英语
培训培训者
骨干教师
训后跟踪调研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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