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摘要:
运用实证研究法、文献资料法、问卷调查法、统计分析法,对2018级91名学生进行为期16个月的教学实践研究,从视听语篇的来源、开发、分层应用等方面说明视听语篇在初中英语教学中应用的可行性和有效性.研究发现,在初中英语教学中运用视听语篇后,学生的英语学习兴趣、学习能力、学习效果及学习习惯有不同程度的进步.
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文献信息
篇名 视听语篇在初中英语教学中的实践运用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 视听语篇 初中英语 视频资源
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 29-33,73
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
视听语篇
初中英语
视频资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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