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摘要:
在基础医学概论课程教学改革背景下,以我校四年制医学类相关专业为研究对象,通过优化教学内容,引入专业版雨课堂教学方式和评价体系,对比传统的教学模式,分析该教学工具的引入对学生理论知识的掌握度、学生对引入新的教学工具的接受度以及新的教学工具对成绩的影响,以达到帮助学生构建系统的知识体系,提高学生自主学习的能力和热情,提高教学质量的目的.并评价该教学工具的优势及不足.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 专业版雨课堂在基础医学概论课程中的教学效果研究
来源期刊 特别健康 学科 医学
关键词 高等医学院校 雨课堂 基础医学概论 教学实践 教学改革
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 乐谈·医药管理
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高等医学院校
雨课堂
基础医学概论
教学实践
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特别健康
半月刊
2095-6851
42-1852/R
湖北省武汉市武昌区东湖路181号
chi
出版文献量(篇)
55235
总下载数(次)
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