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摘要:
本文通过对河南省技艺类非物质文化遗产及传承人的现状分析,深入研究当前河南省民办高校在开展技艺类非物质文化遗产课程中遇到的困境,提出将VR技术融入民办高校技艺类非物质文化遗产课程构建中,并结合VR技术的特点,总结归纳VR技术与高校教学和技艺类非物质文化遗产传承与保护融合的具体应用方法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 VR技术在河南省民办高校技艺类非物质文化遗产课程构建中的应用研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 技艺类非物质文化遗产 课程构建 VR技术 河南省民办高校
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 电子信息
研究方向 页码范围 67-68,87
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202114030
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
技艺类非物质文化遗产
课程构建
VR技术
河南省民办高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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