创新音乐教学方法,提高学生核心素养

• 作者: 李主寿
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学音乐 教学 培养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00085-00085
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课程改革的不断深化和推动下,核心素养的发展已成为当今素质教育的目标。对于小学音乐教学来说,核心素养的培养不单是传统的学唱和欣赏,更是一种以学生为主体的审美、创造、自主学习能力的培养与发展。而现实中,我们的学生接受了音乐教育后,大部分学生的音乐素养并未达到课程标准的要求。要改变这一现象,教师必须改变传统的教学观念。笔者在多年的音乐教学历程中,对小学音乐教学的方法作了较深入研究和创新变革。现实表明,这一系列教学方法的转变尝试,确实能提高学生的音乐核心素养。