幼儿音乐课堂“情境—探究”教学模式的信息化构建

• 作者: 杨光亮
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿音乐 “情景—探究”教学模式 信息化构建
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 语种: 中文

摘要

在幼儿音乐启蒙教学过程中，教师要在幼儿活动的方方面面融合信息技术，如游戏时间、学习时间、劳动时间、课余时间等，打造专属的音乐环境，发挥“情境—探究”教学模式的优势，使幼儿在真实场景中爱上音乐，激发对学习音乐的兴趣。长此以往，必然会在促进幼儿身心健康和谐发展方面取得良好效果。