高校数学教学中微课的应用探讨

• 作者: 杨志博 张思涛
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 数学教学 微课
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在高校数学教学中，科学合理的微课能提高数学知识的学习效果，并显著提高学生学习数学知识的运用能力，促使学生综合发展。因此，在实践中，高校数学教师应该全面分析学生的综合素养状况，根据学生自身发展需求，录制有针对性的微课，指引学生根据微课实现知识获取，这样既可以促进高校数学教学改革的推进，又能为学生的综合发展奠定基础。