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摘要:
爱因斯坦曾说过 :“发现问题比解决问题更重要。”但受传统教学方式的影响,在小学语文课堂教学中,小学生的主 体地位还体现得不是那么的明显,尤其是对于小学生来说,他们年龄尚小,自主学习的意识还很欠缺。在课堂中主动提问是学生 主体地位的有力体现,要想小学生在课堂中能够主动提问,先要培养出他们的提问意识。为了让小学生们能真正的成为课堂小主人, 本文就如何激发小学生在课堂中主动提问展开讨论。
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学如何激发学生主动提问的方法
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 课堂教学 主动提问 策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0347-0347
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
主动提问
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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