从语言哲学角度深化英语专业人才培养的探究

• 作者: 王光庭
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语言哲学 思辨能力 知识系统 英语专业 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 高校教学
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

指出目前我国高校英语专业人才培养存在学生思辨能力不足、学科知识系统缺失等问题.分析语言哲学知识与英语专业教育的关系,强调哲学运思对英语专业学生的重要性,以及通过加强语言哲学教育解决人才培养问题的可能性,并提出相应的建议,即重视开设哲学思辨类课程;客观的语言知识类课程设置有系统性、长期性规划;依托课程刻意培养学生积极的意义创建及对语言和世界的关系的反思.