体验式教学法在社区教育中的应用——以廊坊市社区教育学院为例

• 作者: 张文明
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 体验式教学法 社区教育 案例 正反馈
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 人文社会
• 页码范围: 76-77,84
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.08.039

摘要

体验式教学是指教师在特定教学目标的指导下,通过创设情境等方式引导学生通过角色换位进一步体验角色、感悟角色,以更深刻地理解和把握学习内容的教学模式.体验式教学在社区教育中有着先天优势和不可替代的作用.廊坊市社区教育学院通过借鉴、调研和课程实验等方式探索了体验式教学法与社区课堂相结合的一些规律,为体验式教学法在社区教育中的应用提供了相关参考.