高校声乐课堂的多元化发展道路探析

• 作者: 董雪
• 来源期刊: 畅谈
• 关键词: 高校 声乐课堂 多元化发展
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 205-207
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高校声乐课程在当前教学改革背景下,是一项非常重要的实践工作.为了培养复合型声乐人才,针对声乐课堂开展多元化实践,可以适应当下社会以及声乐行业领域对人才的要求.为了实现高校声乐课程多元化发展,首先探讨该项工作的重要性,明确认识探索多元化道路对声乐教学的必要性.其次阐述声乐课堂多元化发展的切入点,同时总结目前声乐课堂多元化教学现状,立足于创新声乐教学理念、实践信息化声乐课堂教学、网络资源充实声乐教学内容、声乐课堂增设感官教学环节、结合学生个性搭建多元化评价机制、通过实践教学考验学生临场表现六个方面提出建议,探索声乐教学多元化实践路径,满足高校人才培养要求,旨在培养复合型声乐专业人才.