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摘要:
储能原理与技术是一门多学科交叉的专业课程,以储能为对象,具有较强的前沿性和工程应用性.本文从教学内容、教学方法、理论与实践相结合以及考核方式对该门课程进行了初步的探索,期望体现以学生为本,培养具有创新思维和创新能力的应用型人才,满足新能源市场的需求.
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文献信息
篇名 储能原理与技术课程教学探索
来源期刊 山东化工 学科
关键词 储能原理与技术 教学探索 应用型人才
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.06.077
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
储能原理与技术
教学探索
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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