引导式护理对青少年精神分裂症患者疗效及认知功能的影响

• 作者: 汤婷婷
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 青少年 精神分裂症 引导式护理 认知功能
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: R749.94
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨青少年精神分裂症患者应用引导式护理的疗效及认知功能的影响.方法:选取2019年3月～2020年11月本院收治的青少年精神分裂症患者60例,随机分为干预组和对照组,比较干预效果,观察认知功能改善情况.结果:干预后30d,干预组的MoCA评分较对照组高(P<0.05);干预组干预总有效率略高于对照组,两组数据比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论:青少年精神分裂症患者应用引导式护理,效果确切,可显著改善患者认知功能.