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摘要:
在"互联网+"背景下,网络课程学习平台为广大学生提供更多的学习资源,丰富了学生获得知识的途径.但对于医学生来说,上线网络课程并不能满足他们的实际学习需求.本文以我院康复治疗技术专业为例,对在互联网+时代下高职康复治疗技术专业《运动治疗技术》课程实训网络教学平台建设进行探讨[1].主要通过网络资源与教学平台的选择、平台建设、教学模式、教学实施以及实施效果等方面进行阐述,探讨实训网络教学平台建设对该专业学生的效果.
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"互联网+"
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会计专业
实训
"互联网+"背景下高职实训管理平台建设的思考
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高职教育
实训管理平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互联网+时代下高职康复治疗技术专业《运动治疗技术》课程实训网络教学平台建设初探
来源期刊 健康女性 学科
关键词 运动治疗技术 实训网络教学 探讨
年,卷(期) 2021,(51) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
运动治疗技术
实训网络教学
探讨
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健康女性
月刊
1674-6074
43-1490/R
湖南省长沙市体育馆路1号
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