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摘要:
以微课教学在分光计测量棱镜角实验中的创新实践为例,介绍了微课在大学物理实验教学中的应用情况和发展前景,以及微课教学在分光计结构、核心操作,望远镜和云台的粗调、细调,数据采集和处理等环节的物理原理和内容设计.
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文献信息
篇名 微课教学在分光计测量棱镜角实验中的创新实践
来源期刊 科技风 学科
关键词 微课 分光计 棱镜角
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 电子信息
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202112036
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研究主题发展历程
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微课
分光计
棱镜角
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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