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摘要:
本文在"四个正确认识"的指引下,以《卫星导航定位》课程的教材建设为载体,优化专业知识与思想政治教育的逻辑体系、提炼课程思政蕴含的内在价值基因并开展课程思政元素的融合设计.以导航系统信号频率内容的介绍为例,将中国北斗导航系统与Galileo系统的导航信号频率之争的那段历史引入到教材中,激发学员树立独立自主的科研观念、培塑学员北斗精神、工匠精神的职业价值取向.
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文献信息
篇名 "四个正确认识"指引下的《卫星导航定位》课程教材思政元素融合设计
来源期刊 才智 学科
关键词 四个正确认识 卫星导航定位 教材建设 课程思政
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
四个正确认识
卫星导航定位
教材建设
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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