基于开放性思维的小学科学教学改革策略

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性思维 小学科学 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程是培养学生科学精神和科学意识的启蒙课程，对学生今后科学素养的形成具有重要的影响作用。文章在对基于开放性思维的小学科学教学的特点进行简要分析的基础上，提出了小学科学教学改革策略，以供参考。