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摘要:
写作教学是初中语文教学体系中重要的组成部分.如何从初中语文写作教学的目标出发,结合学情分析,提高写作教学的效果是当前初中语文写作教学过程当中关注的一个主要问题.文章尝试探讨初中语文写作教学中存在的误区与不足,并在此基础上探讨今后的初中语文写作教学优化策略.
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写作教学
结合
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初中语文
阅读教学
读写结合
措施
关于初中语文写作教学的思考
初中
语文写作
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文写作教学优化研究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 初中 语文 写作教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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