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摘要:
高中阶段美术对培养学生的审美能力,提高学生美术素养有很积极的促进作用,美术教师要认真对待这一学科,明确美术教育的内容和教学目标。教师要树立对美术教学的正确观念,重视美术教学,让学生不仅仅停留在欣赏的层面,而是能够真正地参与到美术学习中去。教师也要注重培养学生美术学科的学习兴趣,提高学生课堂上的参与面。美术教育是面向全体学生的教育,在教学中教师采用因材施教的教学方法实施美术教学,从而保证高中美术课堂教学的有效性。
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课堂教学
策略探究
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文献信息
篇名 探究高中美术课堂教学有效性的提高
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 高中 美术课堂 教学 有效性 提高
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0242-0242
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
高中
美术课堂
教学
有效性
提高
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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