幼儿园绘本阅读活动现状及其多元发展探析

• 作者: 詹悦
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 学前教育 早期阅读
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2
• 语种: 中文

摘要

一直以来，绘本都是幼儿非常喜爱的读物，区别于纯粹的文字书籍，绘本主题众多，以图画为主、文字为辅的形式更容易让儿童接受。绘本阅读活动一直都是幼儿园阅读活动的主要部分，文章对现阶段幼儿园绘本阅读活动现状进行分析思考，发现目前的绘本阅读活动还存在绘本数量不足、阅读活动开展方式单一、教师重视程度不够等问题。针对以上问题，笔者提出一些建议，以期帮助幼儿绘本阅读活动的多元化发展。