作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据党中央多次提出把思政教育融入专业教学的指导思想,文章以浙江育英职业技术学院计算机应用技术专业为例,首先确定专业思政教学目标,从目标入手深入挖掘梳理人才培养过程中的思政元素,构建思政教学内容体系,再把教学内容布局到专业课程群中,最后把思政教学融入课程设计中.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职计应专业"专业思政"体系的构建 ——以浙江育英职业技术学院计算机应用技术专业为例
来源期刊 中文信息 学科
关键词 思政教育 专业课程思政教育体系 计算机思政教育
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.04.127
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思政教育
专业课程思政教育体系
计算机思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
期刊文献
相关文献
推荐文献
论文1v1指导