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摘要:
现如今在我国非常多的高校中都实施了分级教学,在高校英语教学中,应用分级教学模式能够实现因材施教。在教学的过程中,教师可以从实际出发,因势利导。针对学生的不同学习情况采用不同的方法。不过这种方法在具体操作的过程中还有一些问题需要解决。本文主要就这些内容展开分析。
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文献信息
篇名 本科高校大学英语分级教学的现状与对策浅析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 本科高校 大学英语 分级教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.01.234
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研究主题发展历程
节点文献
本科高校
大学英语
分级教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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