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在小学阶段,学生受到心智发展的限制,对很多知识并不能很好地理解。教师将课本上的知识转化到实际生活中,可以帮助学生更好地理解与掌握所学知识,也能激发学生学习数学的兴趣。
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篇名 在小学数学教学中应用生活化教学
来源期刊 新智慧 学科
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年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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