小学语文小组合作学习模式探究

• 作者: 何梅
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 小组合作 策略探究
• 年，卷（期）: dyxjs_2021,（3）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

在新课程改革的影响下,学生的学习方式也已经悄然发生了变化。在此基础上,小学语文教师的教学策略也应相应改变,鼓励学生的独立性,合作性和探究性,以此形成独立自主的学习风格。因此,小组合作学习模式是小学阶段下教师在教育中广泛应用的一种模式,教师也应在应用过程中发挥作用。为此,必须进行合理的分组,保证合理的评估,以此实现学生在现阶段下的全面发展与进步。