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摘要:
小学数学属于学生初步认识数学的重要课程,教师在进行实际教学时容易产生一些教学问题.在数学教学的过程中存在的教学问题是无法忽略的,教师只有真正掌握了教学问题的核心,才能提出有效的教学对策,促进数学教学质量的提升.教师在理解相关问题的基础上,应根据学生的具体表现,提出更具可行性的教学策略.
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文献信息
篇名 小学数学教学中存在的问题及对策分析
来源期刊 南北桥 学科
关键词 数学教学 教学问题 教学对策
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 匠心妙思
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.147
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研究主题发展历程
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数学教学
教学问题
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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