在自主英语阅读教学中培养高职学生思辨能力实践探析

• 作者: 王轶
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 自主英语阅读 高职学生 思辨能力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 289-290
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.01.250

摘要

学生思辨能力提升是高等教育体系之中较为重要的目标之一，自主阅读教学是素质教育环境下学生主体地位有效凸显、提高学生自主学习能力的有效手段。在自主英语阅读教学期间，部分教师尚未准确认识到高职学生思辨能力培养的重要性，这明显限制了学生发展与提升，为了改善这一现象，本文则就如何在自主英语阅读教学中培养高职学生思辨能力展开了实践探析，希望以此来有效促进学生自主英语阅读的同时发展学生思辨能力。