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摘要:
“田园学习”是一种遵循学生学习需求的教学方式,在田园学习中,学生能够激发自身学习的兴趣,拥有学习知识的积极性,而且学生处于一种主动学习的境地。这样的课堂是一种充满人文关怀的课堂,学生乐学,教师乐教,师生关系融洽。总之,田园教学的核心理念就是让学生在亲近自然、关注自然、感悟自然的同时拥有强烈的学习兴趣,在参与学习的过程中提高学生语文学习的效率和质量,促进学生的全面发展。本文主要探讨如何以“田园学习”为依托,构建学生参与其中的语文课堂。
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文献信息
篇名 依托田园 构建高效语文课堂
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 田园学习 小学语文 教学措施
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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田园学习
小学语文
教学措施
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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