基于应用型人才培养的《植物造景》课程教学改革探讨

• 作者: 刘晓萍
• 来源期刊: 绿色科技
• 关键词: 应用型人才 植物造景 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 190-193
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

植物景观设计对国家生态文明建设和人居环境改善具有重要作用.《植物造景》课程的教学效果与学生的植物景观设计能力密切相关,该课程的教学质量直接影响学生的专业综合能力及适应市场需求的能力.基于此,分析了目前课程教学存在的问题,从科学编排教学内容、构建新的教学模式、改革实践教学过程、引入过程考核标准等方面探讨了相关建议,以期提供参考.