文言文教学内容的确定 ——因"质"而定,依"需"而设

• 作者: 班浩情 陈冬
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 因质而定 依需而设
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 文艺杂谈
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

文言文,也称古文,与古诗并称为古诗文,在我们日常的语文教学中占有不可或缺的地位.近年来,中高考对于文言文的考察分值呈现不断上升的趋势,可见,国家对其十分重视.但时至今日,文言文教学还存在着许多亟待解决的新老问题,其中最为突出的便是文言文内容的确定.究竟哪些因素会影响或制约着文言文教学内容的确定?文言文究竟应该教什么?一线语文教师又该如何确定文言文的教学内容?针对以上问题,笔者根据教学现状和资料分析提出了一些对策.