新高考对高中英语写作课堂的回拨效应研究

• 作者: 王林轩
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 新高考 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 97-101
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

通过新高考题型的变化,特别是高考变革前、后两堂公开课教学思路、课堂操作的对比,研究新高考对高中英语写作课堂的回拨作用.探讨在新高考形势下高中英语写作课堂培养学生英语学科核心素养,特别是思维品质的策略,构建高效写作课堂模式.认为教师应在不断尝试、修正中实践对新高考的适应和对新课标育人目标的逐步落实.