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摘要:
我国医学事业的快速发展,使人们逐步提升对护理的要求,医院也对护理人员的专业素质和能力进行设置一定的标准.其中岗位胜任力作为衡量未来走入临床医疗岗位实习生工作能力的重要因素,是开展临床教学中人才培养的要点.在对护理实习生开展临床教学活动时,要针对岗位要求培育学生实践力,为实习生进入岗位提供教学帮助和服务.本文以岗位胜任能力为导向,提出护理实习生临床教学的方法和对策,以供参考.
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以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式实践
岗位胜任力
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护理实习生
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护理教育
护理专业本科实习生核心胜任力的质性研究
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实习生
胜任力
质性研究
基于岗位胜任力人才培养模式在护理本科实习生中的应用效果
护理
实习生
教学模式
岗位胜任力
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文献信息
篇名 基于岗位胜任力为导向的护理实习生临床教学模式研究
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 岗位胜任力 护理实习生 临床教学模式
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
岗位胜任力
护理实习生
临床教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
出版文献量(篇)
36830
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19
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488
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